【解答】碳足跡及溫室氣體盤查實務

1. 要進行一棟建築或一個組織的盤查作業要執行盤查作業為？
●	1. ISO 14064溫室氣體盤查
	2. ISO 14067碳足跡盤查
	3. ISO 9001品質管理系統
	4. ISO 14001環境管理系統
2. 在溫室氣體來源當中，化糞池屬於企業自身排放源，其主要產生的溫室氣體種類為何？
	1. N2O氧化亞氮
●	2. CH4甲烷
	3. PFCs全氟碳化物
	4. SF6六氟化硫
3. 何項為溫室氣體盤查重要的步驟？
	1. 排放源鑑別
	2. 收集活動數據
	3. 選用排放係數
●	4. 以上皆是
4. 碳足跡計算是以生命週期概念計算，何項目的排放量需要包含至總量中？
	1. 產品配送
	2. 生產製造
	3. 產品最終處理
●	4. 以上皆是
5. 碳足跡(Carbon Footprint)的定義為一項活動或產品整個生命週期過程所直接與間接產生的溫室氣體，何項目可以不用計算。
	1. 原料取得
	2. 工廠製造、配送
	3. 產品銷售與使用後廢棄
●	4. 以上皆需要
6. 碳標籤申請前，必須先評估該項產品是否已有何項文件，才能針對特定的產品或產品群進行環境宣告的生命週期範疇，進行對照並界定作業程序文件。
●	1. 產品類別規則（Product Category Rules，PCR）
	2. 溫室氣體減量專案計畫書（Project Design Document，PDD）
	3. 碳足跡管理計畫書(Carbon Footprint Managerment Plan，CFM Plan)
	4. 企業永續報告書(Corporate Sustainability Reports，CSR)
7.在溫室氣體盤查標準(ISO14064-1：2018)中，修正盤查邊界分類，且要將範疇三下游間接排放算入，下列何項非屬範疇三項目？
●	1. 企業內使用之外購電力使用
	2. 採購之商品及服務
	3. 員工通勤或商務旅行
	4. 已銷售產品的加工過程
8. 組織完成排放源鑑別、活動數據蒐集、決定排放係數後，可依據鑑別出之計算方法計算溫室氣體排放量，並將每種溫室氣體的數量轉換為何種溫室氣體進行計算。
	1. CH4甲烷
	2. CF4四氟化碳
●	3. CO2二氧化碳
	4. C2F6六氟乙烷
9. 環保署推動的碳足跡減量標籤(Carbon Footprint Reduction Label)申請重點在於，五年內碳足跡減量與減碳基線相比，需達到多少百分比減碳量。
	1. 0.01
●	2. 0.03
	3. 0.05
	4. 0.07
10. 半導體製造業中，較常出現何項溫室氣體？
●	1. PFCs全氟碳化物
	2. N2O氧化亞氮
	3. CH4甲烷
	4. 以上皆是

【解答】環境教育法規發展

配分：[10.00]	得分：	1. 請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源？ 從各級主管機關設立的環境保護基金提撥 從公營企業之所得提撥 從廢棄物回收工作變賣所得提撥 人民、事業或團體之捐助
配分：[10.00]	得分：	2. 請問下列哪些行為會受到環境講習處分？ 公營事業機構沒有在網路提報執行成果 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育 OO國小沒有設置環境教育設施場所 XX國中沒有訂定環境教育計畫
配分：[10.00]	得分：	3. 環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊，激發更多人參與環境教育，為後代保留可以永續利用的生存環境。
配分：[10.00]	得分：	4. 請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些？ 計畫目標及預期效益 參加對象名冊 執行內容 參加者的心得報告
配分：[10.00]	得分：	5. 請問推動環境教育的最終目標是什麼？ 促進並建立有環境行動的公民 民眾能背熟環境教育法規 統一指揮系統能釐清單位間的權責劃分 統一指揮系統無法提升漏油應變處理過程的效率
配分：[10.00]	得分：	6. 請問下列關於環境教育的學習方式，有哪些是合適的？ 讓學生親自體驗墾丁國家公園一日導覽志工 到大樹舊鐵橋人工濕地園區觀光拍照打卡 於科博館進行戶外學習 於環境教育終身學習網觀看相關影片
配分：[10.00]	得分：	7. 請問下列關於環境教育法和環境保護法律的敘述，何者為真？ 兩者皆屬於管制類 兩者皆屬於預防類 環境保護法律多屬管制類；環境教育法屬於預防類 環境保護法律屬於預防類；環境教育法屬於管制類
配分：[10.00]	得分：	8. 請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非？ 地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項 環保署是環境教育的中央主管機關 原能會為環境教育的中央目的事業主管機關 中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項
配分：[10.00]	得分：	9. 請問環境教育認證的有效期限為？ 3年 5年 10年 沒有有效期限
配分：[10.00]	得分：	10. 請問下列對於環境教育法的敘述哪些是錯誤的？ 環境教育法的施行範圍非常廣泛，但如果年紀較高或較低者，則不適合參與 環境教育法的實施對象為臺灣全體國民、各類團體、事業、政府機關（構）與學校 環境教育法尚未為「環境教育」下定義 企業的環境訓練包含在環境教育法的施行範圍中