| 配分：[10.00] |
得分： | 1. 下列哪些行為屬於綠色旅遊？- 行李減量，降低運送及清洗耗能
- 以減量、再利用、回收的精神與旅遊地共處
- 不購物，減少消費就是節能減碳的最佳方法
- 關心環境生態及體驗地方人文風情
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| 配分：[10.00] |
得分： | 2. 下列何者並非小琉球無塑∕低碳島示範計畫的實際作為？- 民宿及家戶垃圾強制分類查核
- 修繕老舊公廁，辦理海岸淨灘
- 自臺灣本島運送大量飲用水至小琉球
- 持續補助資源回收物轉運
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| 配分：[10.00] |
得分： | 3. 下列關於綠色旅遊的敘述哪些有誤？- 為了環保而犧牲品質的旅遊行為
- 以對環境衝擊最小的形態從事旅遊活動
- 以減少消費、垃圾減量、回收再利用的精神與旅遊地共處
- 適合有錢人從事的旅遊型態
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| 配分：[10.00] |
得分： | 4. 環境教育的對象為國中小學學童，透過教育培養國家未來主人翁，以有限的環境資源，創造出無限大的經濟成長率。 
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| 配分：[10.00] |
得分： | 5. 請問下列哪些敘述，是實踐綠色旅遊的方法？- 自行開車，睡在車上節省資源
- 搭乘大眾運輸、使用低碳節能的交通工具
- 垃圾減量、資源回收再利用
- 食用有機當季的食材，減少運輸耗費
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| 配分：[10.00] |
得分： | 6. 下列哪一項是關於「E起趣教遊：奉天承運_永春水水路線」的描述？- 涵蓋臺灣水文、歷史、文化進程的縮影
- 瞭解臺灣歷史與傳統祭祀無法與環境保護取得平衡
- 瞭解永春水資源開發的歷史脈絡與地方發展和地景變遷
- 走訪中陂遺址與傳統市場，探討都市計畫、經濟發展對文化保存的衝擊
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| 配分：[10.00] |
得分： | 7. 請問下列哪一項行為並不符合綠色旅遊精神？- 搭乘大眾運輸工具抵達旅遊地點
- 帶很多套衣服避免清洗
- 於行程中安排淨灘等實際的環保行動
- 食用當地當季食材
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| 配分：[10.00] |
得分： | 8. 「E起趣教遊：鵬友無塑吧！」的旅遊行程乃是依據行政院環境保護署的「小琉球無塑∕低碳島示範計畫」所規劃。
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| 配分：[10.00] |
得分： | 9. 請問下列關於環境教育發展沿革的敘述，哪一項不正確呢？- 第一次世界大戰後蓬勃發展
- 從「在環境中學習」演變至今的「為了永續發展而教育」
- 環境教育法為臺灣首部透過教育推廣、培養具環境意識與永續發展素養公民之法案
- 臺灣的環境教育是從民國77年環保署實施「加強推動環境教育計畫」開始發展
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| 配分：[10.00] |
得分： | 10. 遊客以對環境衝擊最小的形態旅遊，並且秉持「節能減碳」的精神來體驗「生態人文」遊程，這就是綠色旅遊。
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